成都市第十二幼儿园一直致力于“科研兴园”之路，以课题研究为抓手，进行实践性的教育教学研究，促进幼儿教师和园所文化全面发展。

(资料图片仅供参考)

近日，怀着对科研的热忱，带着对教育的思考，成都市第十二幼儿园水碾河园区申报的区级教育科研课题《OBE教育理念下幼儿园结构游戏评价的实践研究》举行了开题论证会。

本次开题会议特别邀请到了四川师范大学教授硕士生导师彭俊英女士、成都市教育科学研究院学前教育教研员刘敏女士、金苹果学前教育集团学前教育研究中心主任沈玉兰女士、成华区教育科学研究院党支部书记陈萍女士。

水碾河园区、蜀都分园负责人曾艳梦主持会议

成华区教育科学研究院支部书记陈萍女士宣读课题立项通知书

成都市第十二幼儿园课题组课题负责人、集团副园长姚杨女士介绍课题的准备情况，并对课题开题报告进行汇报。

姚园长从问题提出、研究意义、研究综述、关键词界定、研究内容及措施、研究创新以及研究成效等方面进行细致的开题汇报，基于游戏评价对幼儿发展具有重要价值。

现场观摩，开题明思

活动中，邓启萌老师通过游戏回顾环节，尊重幼儿充分表达、追随幼儿的兴趣，使用多媒体技术让幼儿及时回顾游戏，发现问题寻找解决问题的办法，让评价更有针对性。

结构游戏《一只恐龙引发的故事》中，教师始终追随幼儿、观察幼儿游戏情况，王轶老师从实际出发，多维度阐述了中班幼儿雪花片结构游戏的评价方法和策略，提出了游戏评价的重要性，幼儿的游戏活动价值得到充分的体现。

专家们认真听取了开题汇报，结合前期相关结构游戏的开展，对OBE教育理念下幼儿园结构游戏评价的选题新颖性与价值、以及研究方向给予了充分肯定。同时也提出了建设性的意见，帮助课题组明晰了研究思路与方向，为课题的深入研究奠定坚实的基础。

彭俊英女士对十二幼水碾河坚持十年持续做雪花片结构游戏研究表现表示肯定。从专业角度，为大家明晰研究思路和方向。以关键词的匹配性、适宜性、操作性等，对本课题的研究方向细化给出了详细的指导。

刘敏女士对选题有新意、引领新理念以及在对幼儿园持续研究基垫的基础给予了肯定。同时也指出研究需要聚焦主线，明晰理念和理论的差异，增强研究设计、完善研究措施，并为后期课题研究指明研究方向。

沈玉兰女士首先肯定了本课题选题是非常具有现实意义的，指出评价重要也很难！评价体系需要形成相关策略，同时对研究中界定结构游戏操作性定义指向、评价内容以及目标中的深度学习提出了疑问并给予了详细的建议，帮助进一步梳理和完善结构游戏中评价体系。

陈萍女士首先祝贺本次课题立项，同时感谢三位专家对幼儿园研究工作和基础的鼓励、建议。并表示教科院将对课题开展工作给予更好的支持和保障。

集团园长李岚女士首先对各位专家的指导表示了感谢，她也讲到幼儿园针对目前的最大问题会迎难解决，破解难题。同时会根据专家的意见对课题演技思路进行梳理和调整。

匠心问道，共谱新篇。在专家的引领下，成都市第十二幼儿园课题组全体成员定会以课题为平台，着力于活动，静心研究，在教研道路上奋勇向前，推动幼儿园教育科研工作再上新台阶！（李林）

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